برای مشاهده ی کامل تصویر به ادامه مطلب مراجعه کنید
منبع: اسکای علوم
عنوان | پاسخ | بازدید | توسط |
داستانی عاشقانه و پند آموز! | 0 | 1145 | golfam |
داستان آموزنده «مشکل چاه آب روستا» | 0 | 749 | golfam |
دانستنیهای کوتاه و جالب درباره مغز! | 0 | 727 | golfam |
خوراکی هایی که نمی دانستیم خطرناکند! | 0 | 750 | golfam |
داستان آموزنده طمع | 0 | 637 | aniaz |
دخترها با گوش عاشق می شوند و پسرها با چشم! | 0 | 750 | aniaz |
داستان کوتاه «بی غیرت» | 0 | 724 | aniaz |
سندروم متابولیک چیست؟ | 0 | 622 | aniaz |
دانستنيهاي جالب دنياي تغذيه | 0 | 981 | aniaz |
داستان عاشقانه گل آفتابگردان عاشق | 0 | 598 | anita |
برای مشاهده ی کامل تصویر به ادامه مطلب مراجعه کنید
منبع: اسکای علوم
پایه نهم |
---|
ضمیمه | حجم |
---|---|
علوم تکمیلی ویژه مدارس استعدادهای درخشان | ۳٫۹۷ مگابایت |
پایه هشتم |
---|
ضمیمه | حجم |
---|---|
علوم تکمیلی ویژه مدارس استعدادهای درخشان | ۶٫۲۱ مگابایت |
پایه هفتم |
---|
ضمیمه | حجم |
---|---|
علوم تکمیلی ویژه مدارس استعدادهای درخشان | ۴٫۹۵ مگابایت |
منبع:اسکای علوم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 1 علوم تجربی هشتم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 2 علوم تجربی هشتم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 3 علوم تجربی هشتم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 4 علوم تجربی هشتم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 5 علوم تجربی هشتم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 6 علوم تجربی هشتم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 7 علوم تجربی هشتم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 8 علوم تجربی هشتم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 9 علوم تجربی هشتم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 10 علوم تجربی هشتم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 11 علوم تجربی هشتم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 12 علوم تجربی هشتم
پاسخ فکر کنید ها و آزمایش های فصل 13 علوم تجربی هشتم
نام فایل:آموزش جامع علوم هشتم | ||
مخلوط و جداسازی آن ها | فصل اول | مشاهده |
تغییرات شیمیایی | فصل دوم | مشاهده |
از درون اتم چه خبر | فصل سوم | مشاهده |
تنظیم عصبی | فصل چهارم | مشاهده |
حواس | فصل پنجم(حواس) | مشاهده |
حواس | فصل پنجم(حرکت) | مشاهده |
هورمون | فصل ششم | مشاهده |
الفبای زیست فناوری | هفتم | مشاهده |
تولید مثل | هشتم | مشاهده |
بار الکتریکی | فصل نهم | مشاهده |
جریان الکتریکی | فصل نهم | مشاهده |
مغناطیس | فصل دهم | مشاهده |
کانی ها | فصل یازدهم | مشاهده |
سنگ ها | فصل دوازدهم | مشاهده |
هوازدگی | فصل سیزدهم | مشاهده |
نور | فصل چهاردهم | مشاهده |
موج | فصل پانزدهم | مشاهده |
اهنمای معلم کتاب علوم تجربی پایه نهم (سوم متوسطه اول) |
|
درس 1 - مواد و نقش آنها در زندگی | |
درس 2 - رفتار اتم ها با یکدیگر | |
درس 3 - به دنبال محیطی بهتر برای زندگی | |
درس 4- حرکت چیست * | |
درس 5 - نیرو | |
درس 6- فشار و آثار آن | |
درس 7- ماشین ها | |
درس 8- نگاهی به فضا | |
درس 9- زمین ساخت ورقه ای | |
درس 10- آثاري از گذشته زمين | |
درس 11 - گوناگوني جانداران | |
درس 12- دنیای گیاهان | |
درس 13- جانوران بي مهره | |
درس 14- مهرداران | |
درس 15- با هم زیستن |
سنگ نوعی سنگ رسوبی است که اساسا از کانی های به ابعاد ماسه و یا دانه های سنگی تشکیل شده است.اغلب ماسه سنگها از کانی کوارتز/ ویا فلدسپار تشکیل شده اند ، زیرا متداولترین نوع کانیهایی هستند که در طبیعت وجود دارند. درست مانند ماسه ، ماسه سنگها نیز ممکن است در رنگهای مختلفی ظاهر شونند،متداولترین رنگهای آنها عبارت اند از قهوه ای مایل به زرد، قهوه ای،زرد، قرمز، خاکستری و سفید. ازآنجا که ماسه سنگها غالبا در پرتگاههای بسیار پر شیب و سایر ساختارهای توپوگرافی دیده می شونند.
هرچند برخی ماسه سنگها در برابر هوازدگی مقاوم اند ، با این حال به سهولت مورد استفاده می گیرد. این ویژگی ماسه سنگ را به یکی از مصالحی که در ساختمان سازی و سنگ فرش مورد استفاده قرار می گیرد، مبدل ساخته است. به دلیل سختی دانه ها ، یکسانی اندازه دانه ها و تا اندازه ای ماهیت خرد شوندگی ، ماسه سنگ یکی از مصالح بسیار عالی است که برای ساخت سنگ چاقو تیزکنی که برای تیز کردن تیغه ها و سایر ابزار آلات مورد استفاده قرار می گیرد،به کار برده می شود.
شکل گیری سنگهایی که اصولا ماسه سنگ هستند به گونه ایست که در برابر آب نفوذ پذیر اند و تخلخل آنها به حدی است که می توانند مقادیر زیادی را از آب را در خود نگاه دارند که همین امر آنها را به ابخیزهای گرانبهایی مبدل ساخته است. آبخیزهای دانه ریز نظیر ماسه سنگها بیشتر برای فیلتر سازی مواد آلاینده از سطح مستعد اند تا سنگهایی نظیر سنگ آهکها و سایر سنگهایی که بر اثر فعالیتهای لرزه ای ایجاد می شونند.
منشا ماسه سنگ
اسه سنگ لایه ای
منشاء ماسه سنگها آواری است( در مقابل مواد آلی همچون گچ و زغال سنگ). این ترکیبات از دانه های سیمانی شده ای که می توانند قطعات تشکیل دهنده سنگی باشند که از پیش وجود داشته است و یا بلورهای تک مینرال تشکیل شده است. ترکیبات سیمانی که این دانه ها را به یکدیگر متصل می سازد، اساسا کلسیت ، رس و یا سیلیکات هستند. اندازه دانه ها در ماسه بین ۰٫۱ تا ۲ میلیمتر متغییر است.
شکل گیری ماسه سنگها در دو مرحله انجام می گیرد: در مرحله نخست، یک یا لایه های مختلفی از ماسه در نتیجه ته نشینی آن درآبهایی نظیر رودخانه ها، دریاچه ها و دریاهاو یا در بیابانها انباشته می شونند. معمولا، رسوب گذاری ماسه سنگها بر اثر ته نشست مواد معلق ؛ممانعت از حرکت و انباشت آنها در اعماق آبهاو بیابانها و یا معمولا ترکیبی از هر دو فرایند ایجاد می گردد. این ماسه ها در نهایت با ته نشست کانیها در فضاهای خالی شان سیمانی شده و به سنگ مبدل می شونند.
محیطی که ته نشست ترکیبات رسوبی در آن صورت می گیرد بر نوع مشخصات ماسه سنگ، در ابعاد کوچکتر بر اندازه دانه ها، جورشدگی ، ترکیب و در ابعاد بزرگتر بر ویژگیهای هندسی سنگها تاثیر می گذارد. محل ته نشینی رسوبات ماسه ای همانطور که در زیر بیان شده است به دو گروه اصلی خاکی و آبی تقسیم می گردد:
محیطهای آبی:
۱٫رودخانه ها( بنادر،پوینت بارها، کانالهای ماسه ای )
۲٫مخروطه های آبرفتی
۳٫یخ آبرفت
۴٫دریاچه ها
۵٫بیابانها ( تلماسه ها)
محیطهای خاکی:
۱٫دلتاها
۲٫سواحل و ماسه های خطوط ساحلی
۳٫دلتاهای جذر و مدی ، جلگه ها
۴٫سدهای ماسه ای دور از کرانه ها و امواج ماسه ای
۵٫نهشته های حاصل از طوفانها و تند بادها
سنگ لوح ماده ای است که میلیون ها میلیون سال از عمرش می گذرد . این سنگ مربوط به زمانی است که ذرات رس ، به تدریج ، در اعماق دریاها و دریاچه ها فرو نشستند . آن گاه پس از ته نشین شدن،به مرور به صورت گل نرمی در آمده بعد هم کم کم سفت و سنگ گردیدند . چنین سنگی را سنگ رستی می نامند .
زمین همچنان دستخوش تغییرات شدید می بود تا روزی که ناگهان پوسته آن در قسمتی که سنگ رسی داشت، از جا بر آمد، بر اثر این رویداد، سنگ های رسی به صورت چین و چروک بر روی هم انباشتند، و سپس با فشار سنگ های دیگر خوب در هم فشرده شد، عاقبت سنگ لوح را به وجود آوردند. همان گونه که ذرات رس به تدریج در ته دریا می نشست و لایه لایه بر روی هم انباشته می شد، سنگ لوح نیز به صورت لایه لایه، شکل می گرفت.
سنگ لوح مصرف های گوناگون و زیادی دارد. نه تنها از آن تخته سیاه درست می کنند بلکه در سقف ساختمان ها، دستشویی چاهک و بسیاری جاهای دیگر نیز به کار می آید.
سنـگ لوح را از معادن رو باز و یا زیرزمینی، استخراج می کنند. نخست آن را در قطعه های بسیار بزرگی از جا می کَنند. بعد برای خارج کردن از معدن، آن ها را به صورت قطعه های کوچک تری در می آورند.
سپس نوبت شکافتن هر یک از این قطعه های کوچک می رسد. کارگران معدن قطعه ای را به ضخامت ۷ سانتی متر در نظر می گیرند، بعد قلم خود را بر روی آن نهاده، با یک ضربه ی محکم آن را صاف و یکپارچه از قطعه سنگ نخستین، جدا می سازند.
با تکرار این عمل، از قطعه سنگ نخستین حدود ۱۶ یا ۱۸ تخته سنگ در می آورند.
اکنـون اگر بخواهند در سقف ساختمانی کار بگذارند باید باز هم آن ها را بشکنند و تکه هایی به ضخامت ۵ میلی متر به دست آورند.
سنگ لوح به رنگ های گوناگونی است: سیاه، آبی، ارغوانی، قرمز، سبز و یا خاکستری، اختلاف رنگ بندی آن بستگی به مواد مختلفی دارد که قبلاً در خاک رس وجود داشته است. سیاهی رنگ سنگ لوح به خاطر مواد زنده ای است که در گل رس اصلی بوده و بعد به کربن تبدیل شده است.
ساختار کراتین
کراتین (Creatine) یک ماه شیمیایی (اسید آلی نیتروژنی) است که به طور طبیعی در بدن عمدتا در عضلات یافت میشود و به انرژی رسانی به عضلات کمک می کند.
۵۰ درصد کراتین در بدن انسان ها و حیوانات از طریق مصرف گوشت تازه تامین می شود. از آنجاییکه در سبزیجات کراتین وجود ندارد، در گیاه خواران سطح کراتین پایین تر است و می توانند با مصرف مکمل ها این نقیصه را جبران کنند. مکملهای کراتین در آزمایشگاه ساخته میشوند. کراتین به طور طبیعی در بدن انسان از اسیدهای آمینه در کلیه و کبد ساخته می شود و از راه خون به عضلات منتقل میشود. تقریبا ۹۵ درصد کل کراتین بدن در عضلات جای دارد و در تولید انرژی لازم برای عمل کردن عضلات دخالت دارد